近年来，台山市大力推进特色学校建设，取得了明显成效。如台山侨中晋升为国家级校园足球特色学校，广海中心小学的《打龙船》、台城二小的《点之喋喋》两个传统文化节目登上央视舞台，鹏权中学、武溪中学、学业中学、大江中心小学被评为省、市依法治校示范校，新宁中学、斗山中心小学被评为广东省德育示范校，台山广大附中等4所学校入选广东省国防教育特色学校，均起到较好的示范和带动作用。
为更好地展示台山市的特色教育，台山市教育局联合本报从今期起推出《标杆——台山特色教育巡礼》系列报道，对20多所特色教育学校取得的教学成绩进行宣传报道，为台山市的特色教育发展鼓与吹，敬请垂注。
数控机床前熟练操作的身影，专业课室里专注学习的眼神，操场上跳跃舞动的队伍……走进台山市培英职业技术学校（下简称培英职校），学生们的脸上挂着灿烂的笑容，散发着拥有一技之长的自信，折射出学校多年来以特色教育培养德技双馨职业人才取得的教学成果之美。
随着广海湾工业园区与工业新城两大平台的建设，台山市迎来各类产业企业落户，经济发展对人才的需求日益增加，专业技术技能人才显得十分紧缺。为了全力配合台山市“职教之城”建设，培养现代制造业人才和高技能职业精英，培英职校坚持以创新的教学模式，恪守“信、望、爱”的校训，坚持“培育实用人才，服务地方经济”理念，培育出大批满足社会需求的德技双馨职业人才。多年来，该校的毕业生就业率达99％以上。
大力开展特色教育提升学生综合素质
跳绳、转呼啦圈、打篮球、排练舞蹈、弹吉他……每周三下午，培英职校到处呈现出欢乐的活动氛围。该校十分注重学生的素质培养，在全校开展“学校有特色、级组有亮点、班级有品位、学生有特长，培养学生创新精神与优秀品质”的“四有一创”特色教育，以丰富的学生社团组织，开展形式多样的综合素质教育和专业实践活动，进行课堂改革和教学方法实践研究，营造独具班级特色的文化氛围，调动学生的学习兴趣和积极性。
人才质量的根本在于素质，该校组建了以优秀技术技能人才为核心的“创新工作室”，营造开放的创客教育氛围，学生通过开展小发明小创作活动和情境模拟、小组合作、展示交流、专业制作等方式，在实际行动中掌握专业技能。全新的动态课堂教学凸显学生学习的主体性，学校形成“文明和谐、健康向上”的优良校风，综合教育取得明显成效，学生社团多次获得“省优秀社团”称号。
创新职业教学模式培育学生工匠精神
党的十九大指出，要弘扬劳模精神和工匠精神，完善职业教育和培训体系，深化产教融合、校企合作。紧跟时代的步伐，培英职校将培育工匠精神作为办学理念，根据市场需求、时代特色以及本地紧缺人才资源情况优化专业设置，引入现代化先进设备打造实训基地，精心设置机械制造、电子技术类的现代智能化专业，培养实用、可用的高素质技术技能人才。2017年底，因出色的教学表现和专业办学成绩，该校挂牌成为台山市集教学实训、技能认证、职工培训、校企合作的功能完备、管理规范的共享型现代制造业人才培养基地。
为了进一步深化产教融合，该校依托省、市名优企业，立足本区域优质资源，积极开展校企合作，实施校企联合育人，先后与广东美的、海信电子、鸿特精密、精诚达电路、仁丰五金等40多家名优企业建立深度校企合作关系，成立有行业企业专家参加的专业建设委员会，积极开展订单培养、共建实训基地、顶岗实习等多元合作。
同时，该校通过推行“一体化教学”、“项目教学”、“双导双循环”等教学模式，学生在“学中做，做中学”，努力实现教学过程与生产过程对接、课程内容与职业标准对接、专业技能与岗位需求对接。通过进企业、下车间、下乡镇，为市民提供义务维修服务等，锻炼提高学生的专业技能水平和职业能力，学生凭借专业实践能力与技术水平赢得了广大企业的青睐。
升学教育是培英职校人才培养的重点工作之一，该校坚持实行升学就业“双线育人”。多年来，该校的高职高考成绩稳居江门市前列、台山市第一。2017年高职高考，该校考生上线率达80.7%，录取率达95%。该校更与江门职业技术学院等高校开展校校合作，建立“三二分段”合作办学，为学生铺设一条直升大学的便捷通道。
强化职业技能训练提高创作创新能力
近年来，培英职校遵循“一专多能、全面发展”的培养目标，强化学生的职业素质教育与技能训练，全校科技创新意识明显增强，创作创新能力明显提高，学生在各项比赛中多次获得骄人成绩。
2017年，该校被评为台山市“创新管理优秀学校”，2018年，该校数控专业被批准为“广东省双精准示范专业”。该校学生参加广东省中小学创客大赛荣获团体二等奖，周伟瑜、伍活明、陈艺峰创造发明的“危险区域的闯入预警系统”荣获国家实用新型专利，陈文斌、陈艺峰、黎孔贵制作的“多功能电磁实验仪”荣获江门市第33届青少年创新大赛二等奖。在2017—2018年度江门市中学生技能竞赛中，该校多个项目成绩名列前茅，学校获得江门市优秀团队奖，更有9个项目代表江门市参加省级竞赛，取得了不错的成绩，李锦超获得了车加工技术赛项全省二等奖，名列江门市第一。
校长访谈
台山市培英职业技术学校校长伍瑞群：
做好“一二三四”向省级示范职校迈进
近年来，在江门市、台山市两级政府和教育主管部门的大力支持和推动下，学校坚持“以服务为宗旨，以就业为导向，以技能为核心，全面提高质量”的职业教育办学思想，紧贴市场需求，对接企业岗位能力要求，着力推动专业优化融合，全力推进“现代制造业链群四位一体基地”和“现代商贸运营基地”建设，学校发展驶入快车道。同时，位于台城北新区、占地面积250亩的台山市培英职校新校区（台山市职教中心）建设也已启动。
新时代、新起点、新发展，学校凭借台山市打造“职教之城”的职业教育发展机遇，按照“一二三四”的发展思路，即围绕一个核心——全面建设一流的省级示范中等职业学校，搞好二个建设——办学硬实力建设、文化软实力建设，完成三个转变——规模向质量转变、一般向特色转变、普通向精品转变，实现四个突破——办学理念突破、办学条件突破、办学模式突破、办学层次突破，努力推动质量、结构、规模、效益协同发展，实现学生知识、能力、素质、个性同步提升，努力把学校建设成有文化引领作用、综合实力雄厚的广东省级示范中等职业学校。(文/图 李嘉敏 金雪龙)
